OYTAD İstanbul Temsilciliği Atölyeleri

Pinterest LinkedIn Tumblr +

OYTAD İstanbul Temsilciliği’nin Oyun ve Tiyatro Pedagojisi Atölyeleri (Drama atölyeleri) bu hafta İstanbul’da başlıyor. Türkiye’de ilk kez oyun ve tiyatro pedagojisini temel alan bir atölye programını İstanbul’da  alana ilgi duyanlara sunuyoruz. Bu türden atölye programının diğer drama atölyelerinden önemli farkları vardır. Aşağıda sunulan program oyun ve tiyatro pedagojisinin temel yapısı dikkate alınarak tasarlanmış ve bu yapıya bizim kendi dramatik geleneğimiz, oyun kültürümüz eklenerek oluşturulmuştur.

  • Bedene dayalı oyunlar ve alıştırmalar
  • Rol oyunları ve alıştırmaları
  • İnteraksiyon oyunları ve alıştırmaları
  • Grup dinamiği alıştırmaları ve oyunları
  • Doğaçlamalar
  • Anlatı teknikleri ve alıştırmaları
  • Materyal oyunları ve alıştırmaları
  • Maske ve kukla tasarımı
  • Meddah ve orta oyunu üstünden yürüyen oyun ve tiyatro alıştırmaları
  • Oyun çıkarma geleneği ve kültürü
  • Tiyatronun olanakları ve özel atölyeleri

Bu karma yapı bizim kendi kültürümüz dikkate alınarak uygulanacak ve böylece öğrenilenin tekrar edilmesinden ziyade, yeniden üretilmesi sağlanmış olacaktır.

1. Aşama
Birinci aşama aşağıdaki temel konular üstünde çalışmayı hedefler. Ve bu temel konular planlanan diğer atölyeler için de ilk basamağı oluşturur.

  • Bireyin kendisini tanıyabilmesi
  • Kendini ifade edebilmesi
  • Olanaklarını keşfedebilmesi
  • Yaratıcılığını geliştirebilmesi
  • Empati kurabilmesi
  • İletişim becerilerini geliştirmesi

2. Aşama

  • Etkileşim ve rol oynama.
  • Etkileşimin beden dili ile desteklenmesi.
  • Yaratıcılığın geliştirilmesine yönelik objelerle ve edebiyatla ilgili çalışmalar. Doğaçlamanın temeli olan  “çatışma” , dolayısıyla  kurgunun  irdelenmesi.

İlk iki kurs itibariyle kuramsal bir değerlendirme. Bu bağlamda:

  • Oyun teorilerine giriş
  • Dramaturgiye  giriş
  • Sahne bilgisine giriş
  • Temel reji bilgileri

3. Aşama

  • Doğaçlama
  • Doğaçlama sistematiği
  • Doğaçlamanın farklı oyun ve alıştırma formlarıyla ilişkisi ve kullanımı.
  • Doğaçlamada dramatik olanın kavranması ve pratik olarak ifadesi
  • Doğaçlama sistematiği ve bunun eğitime yansımaları
  • Oyun katalogunun oluşturulması ve bu bağlamda oyunların alıştırmaların tiyatro tekniklerinin ayrıştırılması

Konvansiyonel olmayan, doğaçlamaya dayanan tiyatro formlarına giriş. Bu başlık altında yapılacak çalışmalarda detaya girilecek. Zira bu çalışmalar daha fazla zamana gereksinim duyar. Bu alanlarda ayrıca özel atölyeler yapılacaktır.

  • Doğaçlama Tiyatro alıştırmaları.
  • Boal ve alıştırmaları; Form Tiyatro, Gazete Tiyatrosu teknikleri, Simultan dramaturgi
  • B. Brecht ve öğretici oyun.

4. Aşama

Tiyatro teknikleri ve bu tekniklerin nerede ve nasıl kullanılacağının kavranmasına yönelik çalışmalar.
Katılımcının yaratıcılığını kullanarak program hazırlaması ve liderlik üstüne tartışmalar. Her katılımcının hazırladığı programın detaylıca irdelenmesi ve uygulamada yaratacağı sorunların tartışılması. Oluşturulan programların bireysel olarak tartışılması.
Atölyeler tamamlandığında toplam olarak 320 saat süren bir atölye süreci hayata geçirilmiş olacaktır.
Olanaklar dikkate alınarak  programa katılan bütün katılımcılarla birlikte üç gün sürecek ‘Okul ve Sanat’ konulu bir atölye çalışması seçilen bir okulda öğrencilerle birlikte uygulanacak ve böylece öğrenilenler pekiştirilmiş olacaktır.
5. Aşama :
Uygulamaya dayalı bitirme çalışması.
Atölye Kayıtları www.oytad.com adresinde kayıt formu doldurularak yapılacak.

Atölye Başlama Tarihi:      24. 02. 2013
Yer:  Livingroom ,Caferağa Mah.Arayıcıbaşı Sk. No:9 P.K.34710 Kadıköy – İstanbul
Saat:     12:00

Oyun ve Tiyatro Akademisi Derneği İstanbul Temsilcisi
Sibel Kalço
Tel:  05439102790

Paylaş.

Yanıtla