Çocukların Oyunlarından, Çocuk Oyununa

Nedim Buğral Bir çocuk oyununu oluşturmanın pek çok yolu vardır. Çocuklara bir metin verip çocukların ezberlemesini bekleyip sonra da çocukların sahnede neler yapması gerektiğini söyleyen demode yolu seçeneklerin dışında bırakalım. Bu ezberci ve tüm kontrolün öğretmende olduğu yolu kenara atınca geriye kalan bütün [...]

Oyuna Erişim Hakkı

Nedim Buğral 20-23 Mayıs tarihlerinde İstanbul Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde 19. İPA Dünya Oyun Konferansında ‘oyun’ enine boyuna konuşuldu. Özellikle İPA’nın BM’in Çocuk Hakları Evrensel Beyannamesi 31. Madde kapsamında ‘oyuna erişim hakkı’nı yeniden yorumlaması üzerine yürüttüğü çalışmalar ve [...]

Sınırlı Alana Karşı, Sihirli Olan

Nedim Buğral Yaklaşan IPA Dünya Oyun Kongresi öncesi aileler ile yaptığım oyun atölyelerinden bazı notlar aktarmak istiyorum. * Atölyeleri ‘oyunla eğitim’ -son zamanlarda daha yaygın biçimde- ‘oyunla gelişim’ atölyeleri diye isimlendiriyorum. Bu atölyeleri anne-baba/çocuk katılımlı drama atölyelerinden ayıran en [...]

“Lorca’nın Acıklı Güldürüsü” Ardından Bir Geri Bildirim Uygulaması

Nedim Buğral Tiyatro Boğaziçi gençler için takdire değer işler üretmeye devam ediyor. Aşağıdaki yazı da ekibin yeni sahnemizde (Şahinkaya Büyük Sahne) tüm ortaokul öğrencilerimize sahnelediği oyunları üzerine yapılmış değerlendirme çalışmasının notlarıdır. Bu çalışma biri beşinci sınıf diğeri de altıncı [...]

“Musahipzade ile Temaşa” Oyunu Ardından Bir Drama Çalışması

Nedim Buğral BGST'nin “Musahipzade ile Temaşa” isimli oyununu izleyen çocuklarla gerçekleştirdiğim bir drama çalışmasının notlarıdır. Oyunu okulumuzun bütün beşinci sınıf öğrencileri (çoğu 12 yaşında) izledi. Festival programında sabah 11.00’da oynanan oyunda öğrencilerim dahil yaklaşık 150 izleyici vardı. [...]

Osmanlı’nın İlk Medresesinde Bir Oyun

Nedim Buğral Proje ve Projeyi Çalıştığımız Grup Hakkında “Nefessiz İnsan Hikayeleri” isimli oyun, Şahinkaya Koleji Tarih ve Drama Kulübü üyeleri ile birlikte çıkartılmış bir ‘eğitimde tiyatro’ uygulamasıdır. Tarih ve Drama Kulübü, okulumuzun lise öğrencileri arasından gönüllü katılımla oluşturulmuş bir [...]

Drama Eğitmenliği Üzerine

Nedim Buğral Uzun zamandır Bursa Nilüfer Belediyesi bünyesinde çocuklarla drama ve tiyatro atölyeleri yürütüyorum. Bu yazımda drama öğretmeninin (yada eğitmeninin) baş etmesi gereken meselelere değinirken bu kurslarda tanıdığım üçüz öğrencilerimdenörnek vererek başlamak istiyorum. Bu öğrencilerimden ikisi karakter [...]

Bursa Metrosunda Bir Tiyatro Ekibine Dönüşmek

Nedim Buğral Bu yazı çalıştığım okulda lise öğrencileri ile Bursa Metrosu’nda gerçekleştirdiğimiz gösteriye ait tecrübelerimi içermektedir. Gösteriyi yapan öğrencilerin hissettikleri, güvenlik görevlilerinin ve metro ‘yetkisizlerinin’ müdahaleleri, gösteriyi izleyen insanların katılımı bu tecrübelerin bir [...]

Şanlıurfa’da Ritüeller ve Yaratıcı Drama

Nedim Buğral Çağdaş Drama Derneği son yıllarda uluslararası seminerlerini Türkiye genelindeki şubeleri ya da temsilcilikleri ile birlikte gerçekleştiriyor. Bugüne kadar Bursa, Antalya, Kocaeli, Eskişehir vb. kentlerde gerçekleşen seminerler sayesinde farklı bölgelerde olan drama ile ilgilenen kişiler, drama ile tanışmış, [...]

Bursa’da Festivali Kaç Çocuk İzleyebildi?

Nedim Buğral Birinci Çocuk: Ne dedi? İkinci Çocuk: Çekirdeği yedi. Birinci Çocuk: Kim? İkinci Çocuk: Karınca. Öğretmen: Susun bakayım, tiyatroda konuşulmaz. Yukarda yazılana yakın diyaloglar Nazım Hikmet Kültür Merkezi’nde salonun arka koltuklarında gerçekleşti. Oyunun ismi Kırmızı Erik Çekirdeği (Tarla Faresi [...]

 Page 2 of 3 « 1  2  3 »